经典导读丨罗曼·罗兰《名人传》

4月3日至4日，河南省“万名中小学校长培训计划”第二期第八周经典导读活动分批次进行。

《名人传)，又称《巨人三传》，作品叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。该书多侧面地去表现传主们在身体上和精神上遭受的磨难，他们对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争中爆发出来的生命激情。 

 

特邀导读专家

李伟昉 教授

bevictor伟德官网文学院教授，博士生导师，现任《bevictor伟德官网学报》编辑部主任、主编。bevictor伟德官网中国语言文学博士点一级学科带头人，享受国务院政府特殊津贴专家，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才，中宣部文化名家暨“四个一批”人才，“百千万人才工程”国家级人选，国家“有突出贡献中青年专家”，中国比较文学与世界文学学科领域第一个全国优秀博士学位论文奖获得者，教育部中国语言文学类专业教学指导委员会委员，河南省优秀专家,河南省学术技术带头人，河南省高等学校教学名师，河南省特聘教授，河南省杰出专业技术人才，首批河南省高层次人才特殊支持“中原千人计划”教学名师，首批“河南社科名家”，bevictor伟德官网“杰出人才特区支持计划”特聘教授，英国剑桥大学、美国哈佛大学访问学者，中国外国文学学会教学研究会副会长，中国比较文学学会教学研究会副会长，主持主讲国家级精品资源共享课程“比较文学”，主持主讲国家级视频公开课“莎士比亚在近现代中国”，主持完成两项国家社科基金项目，主持1项国家社科基金重点项目，出版学术专著7部，译著1部，获省部级科研奖励9项，在《中国社会科学》《文学评论》《外国文学评论》《外国文学研究》等重要学术刊物上发表论文多篇。

 

 

陈会亮 副教授

bevictor伟德官网文学院副教授，博士生导师。中国比较文学学会会员，中国高等教育学会会员，主要从事比较文学、欧美文学、圣经文学、西方政治哲学史等领域的研究。主编有《圣经与中外文学名著》《西方诗歌精选精读》等著作，参编《比较文学》（副主编）《外国文学史》（副主编）等著作，翻译有《哈列维与迈蒙尼德》《哈列维诗歌译注》（将出）等著作。为学生开设有“外国文学史”“西方经典剧作研究”“柏拉图著作选读”“二希文史经典研读”“当代学人著述研究”等课程。近年来在《外国文学研究》《江汉论坛》《圣经文学研究》《经典与解释》《国外文学》等刊物发表论文、译文10多篇。参与国家社科基金项目、教育部项目各1项，主持国家社科基金、省社科规划项目各1项。入选2018年度“河南省高等学校青年骨干教师培养计划”、2020年度“河南省高校科技创新人才（人文社科类）支持计划”。

 

 

李安光 副教授

bevictor伟德官网文学院副教授、硕士生导师；主要研究方向为西方文学与中西比较文学、海外汉学与比较诗学。截至目前，在《探索与争鸣》、《南京师大学报》、《戏剧》、《中华戏曲》等学术刊物上发表论文20余篇，出版学术专著一部，编著两部；主持完成国家社科基金项目与教育部人文社科研究一般项目各1项、河南省教育厅人文社科研究一般项目2项；参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、省社科项目等多项。多次荣获河南省教育厅人文社科研究优秀成果奖、bevictor伟德官网年度教学质量奖。另外担任国内多家权威学术期刊外审专家，教育部全国本科毕业论文评审专家。

 

课堂回顾

导读专家以罗曼·罗兰的生平与创作、世人对作者的评价为引，向学员们讲述了本书创作的时代背景和创作缘由。随后对三位“英雄”的性格特点和精神品质等方面进行详细系统的阐述。

贝多芬：一个天才音乐家。仁慈，有人格魅力，面对命运的磨难，面对人生的重大打击，他选择了坚强，把悲观深藏心底，以坚韧不拔的毅力创造了奇迹，给世人带来精神上的鼓舞和指引。

米开朗琪罗：一个倔强的艺术家。他无法与强大的教皇抵抗，但他对于家族、艺术执着的爱，则成就了他的千秋万代的英名。

托尔斯泰：一个文学巨匠。出身优渥，身份显赫，但是内心却向往平等，注定陷入极大的矛盾和痛苦，不能按自我的信仰生活。但是他不肯安享富贵，不肯虚度年华，他想要通过造福于人类来实现自身的生命价值。

经典名著如同一副恢弘的历史画卷，让人不禁感叹，又如同历史的足迹，让人踏足追溯。通过李教授的导读，让我们透过《名人传》领略了贝多芬、米开朗琪罗、列夫托尔斯泰三位伟人的成长道路，纵观他们的一生，都是伴随着自己的信仰与热爱，追求着自由和进步，纵然命运坎坷，即便悲情愁苦，他们也会让生命展现人性的光辉。风雨之后的彩虹才是最美丽的，伟人之所以伟大，并不仅仅是他们事业上的成就，更多的是他们给后人留下的对生命的感悟，对人生的启迪。

 

学员阅读心得

07班 李敏

纵使历经各种苦难，三位传主却勇于抗争并把它们当做激励自己创作的素材，超越苦难展现其生命的光辉，带给后人对生命的感悟和人生的启迪。

 

11班刘红利

平顶山市郏县新世纪小学  副校长

即便生活充满了再多的艰辛苦难，也要保持对生活的热爱，这就是罗曼罗兰想要告诉我们的，励志不是一个人如何成就伟大，而是一个人如何在艰难险阻中不磨灭人性、不放弃自我、不抛弃生活。同样是活着，何不抱着对生活的热忱活下去呢?今天的导读给我指引了方向，让我在接下来的读书时间里有了更加明确的目标。

 

12班刘杰

许昌市学府街小学  副校长  

 

《名人传》中的贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰，他们每一个人的成长过程都不是一帆风顺的，也迷茫过、迷失过，但最终凭着坚毅、勇敢的品格都找到了属于自己的东西，那就是理想和信念。今后，我们不管身处逆境，还是顺境，都要动心忍性、增益其所不能。在苦难中汲取营养，在挫折中获得成长！努力做一个在认清生活的真相后依然热爱生活的真正英雄！

 

07班 朱红英

通过专家导读，我对罗曼罗兰的《名人传》这本书感受颇深！我们感叹他们与命运抗争的自强不息，同时也深知：我们不歌颂苦难，但也不相信天命！在幸福生活的今天，若与苦难相撞，要敢于与命运抗争！命在天，运在己！不认命，就会有好运来！

 

07班 陈晓瑞

德国音乐家贝多芬、意大利雕塑家画家米开朗基罗、俄国文学家托尔斯泰，他们来自不同的国家、不同的领域，或有病痛的折磨，或有悲惨的遭遇，或有内心的矛盾，但他们都超越了苦难和坎坷，创作了不朽的作品，给人类带来了不可磨灭的意义和价值。

 

12班高飞

新蔡县河坞乡电力希望小学

伟人之所以伟大，并不仅是他们事业上的成就，更多的是他们给后人留下的对生命的感悟对人生的启迪。

 

12班张志鹏

许昌市鄢陵县张桥镇岗陵寺小学

《名人传》就犹如向我们谱写一首“英雄交响曲”我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人，人格的伟大，让自己的人生充满意义。

 

13班朱晓峰

长葛市新区实验学校 副校长

伟人之所以伟大 ，并不仅仅是他们事业上的成就，更多的是他们给后人留下的对生命的感悟，对人生的启迪。经历过困难之后，我们的人生才会更加有韧性，我们的事业才会更加有高度，苦难辉煌，历久弥新。愿我们每个学员通过培训，都能够成为最好的自己！

 

14班付新业

南阳市方城县实验幼儿园 副园长

不同的时代，不同的领域，有着同样的英雄人物的真、善、美，同样为了一份事业献出毕生的精力。从他们身上我们学会了用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。

 

14班 陶雪慧

许昌市古槐街小学  副校长

 

传主们的伟大不仅在于他们的作品，更在于他们善的本性、对待苦难的不屈服，以及在面对、接纳并挑战那些苦难后成就自己的精神