至善校长讲坛（第十五讲）丨侯明璐《体验式学习:连接人与社会的螺旋路径》

      5月29日晚，至善校长讲坛第十五讲精彩开讲， 郑州惠济区实验小学副校长侯明璐作题为《体验式学习:连接人与社会的螺旋路径》的专题报告。

     侯明璐，郑州市惠济区实验小学教学副校长。河南省骨干教师，第七届郑州市名师，第四届全国双语展评活动英语组特等奖，一师一优国家教育部级英语优质课，郑州市英语基本功一等奖，多次主持参与省市级课题，荣获郑州市教科研工作先进个人， 郑州最美教师，郑州市优秀教师等称号。多次担任郑州大学、河南省师范大学、郑州师院等高校的国培专家。

本次讲坛由13班宋柯主持

     侯明璐校长首先介绍了学校的现况，阐述了体验式学习的本质和原则，即通过让学生亲身参与、感受、体验社会、生活和自然环境，以此激发学生的兴趣和创造力，培养其独立思考和自主学习的能力。同时，体验式学习也强调了学习的过程性，更加注重学生的个体差异，以及他们在学习过程中的主动性和积极性，同时，侯校长分享了许多体验式学习的具体实践案例，“黄河文化探索之旅”、“穿越时空 传承宋韵”等，不仅帮助学生更深入地了解社会，培养了他们的社会责任感和创新能力，在活动的同时，学生自身素养也得到了提升。

      报告结束后，大家纷纷表示受益匪浅。13班付浏洋表示：“收获满满的同时，我看到了自身学校的不足之处，尤其是在学校课程、评价体系、以及作业设计等方面，我看到了很多新的思路，可以将体验式学习引入我们的教育实践中。”

      体验式学习旨在探索如何通过体验式学习，让学生更加深入地了解社会，发挥自己的主观能动性，实现自我价值。它既是学生成长的必备路径，也是现代教育的必然趋势。通过这次培训，我们相信会有更多的教育工作者加入到体验式学习的行列中来，用实践证明其在教育中的巨大威力。