姚良爽，女，汉族，中共党员，河南泌阳人，发展与教育心理学博士。

E-mail：ylsccnupsy@126.com

 

 

? 研究方向

网络行为与发展；人格与社会性发展

重点关注网络使用对青少年适应不良行为发展的影响，社交媒体使用对女性身体意象的影响，数字时代留守儿童的网络使用及其适应性发展

 

 

 

ì学习经历

2019.09-2023.06 华中师范大学心理学院 网络行为与发展     博士

2016.09-2019.06 华中师范大学心理学院 发展与教育心理学 硕士

2009.09-2013.06 新乡医学院心理学系   应用心理学             学士

 

 

 

G工作经历

2023.07-至今     bevictor伟德心理学院

2013.08-2016.08   河南省泌阳县第二高级中学 心理健康教育教师

 

 

 

 科研项目

1．华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目（2020YBZZ089），2020-2021，主持；

2．华中师范大学研究生教育创新资助项目（2019CXZZ115）2019-2020，主持；

3．华中师范大学研究生教育创新资助项目（2018CXZZ127），2018-2019，主持；

4．华中师范大学研究生教育创新资助项目（2017CXZZ105），2017-2018，主持；

5．华中师范大学心理学院研究生优秀成果培育项目，2019-2020，主持；

6．华中师范大学心理学院研究生优秀成果培育项目，2020-2021，主持；

7．国家自然科学基金面上项目（31872781），2019-2020，参与；

8．国防科技创新特区精准选拔与高效训练技术主题项目（18-163-15-ZT-001-007-30），2018- 2019，参与；

9．教育部人文社会科学研究项目（19YJC190019），2019-2020，参与；

10．教育部人文社会科学研究项目（22YJA190009），2022-至今，参与；

11．中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目（2020-04-012-BZPK01），2019- 2020，参与；

12．中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目（2021-04-012-BZPK01）， 2021-2022，参与；

13．腾讯科技（深圳）有限公司-儿童网络素养项目，2018，参与。

 

 

 

 发表论文

1．Yao, L., Niu, G.*, & Sun, X.* (2021). Body image comparisons on social networking sites and Chinese female college students’ restrained eating: The roles of body shame, body appreciation, and body mass index. Sex Roles, 84, 465-476.

2．Yao, L., Niu, G.*, Sun, X.*, Duan, C., & Zheng, Y. (2020). Selfie-posting on social networking sites, body surveillance, and exercise for weight control among Chinese young women with low body mass index. Psychology of Sport and Exercise, 51, 101767.

3．Yao, L., Sun, X.*, Niu, G.*, Zheng, Y., & Chinyani, T. (2022). Parental mediation moderates the association between social media exposure and tobacco and alcohol use: Differences between elementary and middle school students. Journal of Studies on Alcohol and Drugs, 83(2), 267-275.

4．Sun, X., Yao, L., Niu, G.*, & Lin, S. (2021). The moderating role of deviant peer affiliation in the relation between cyber-victimization, tobacco and alcohol use, and age differences. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18, 8294.

5．姚良爽, 连帅磊, 柴唤友, 牛更枫, 孙晓军*. (2018). 自我客体化对女大学生限制性饮食行为的影响：一个有调节的中介模型. 心理科学, 41(3), 639-645.

6．姚良爽, 连帅磊, 孙晓军*. (2018). 社交网站体像比较对女大学生抑郁的影响:有调节的中介效应分析. 中国临床心理学杂志, 26(4), 780-783.

7．Niu, G., Yao, L., Wu, L., Tian, Y., Xu, L., & Sun, X. (2020). Parental phubbing and adolescent problematic mobile phone use: The role of parent-child relationship and self-control. Children and Youth Services Review, 116, 105247.

8．Niu, G., Yao, L., Tian, Y., Sun, X., & Zhou, Z. (2022). Information overload and the intention to reduce SNS usage: The mediating roles of negative social comparison and fatigue. Current Psychology, 41, 5212-5219.

9．Niu, G., Yao, L., Kong, F., Luo, Y., Duan, C., Sun, X., & Zhou, Z. (2020). Behavioural and ERP evidence of the self advantage of online self relevant information. Scientific Reports, 10(1), 20515.

10．Wu, L., Yao, L., & Guo, Y. (2022). Social media exposure and left-behind children’s tobacco and alcohol use: The roles of deviant peer affiliation and parent–child contact. Behavioral Sciences, 12(8), 275.

11．Bai, Y., Yao, L., Duan, C., Sun, X., & Niu, G. (2022). Deviant peer affiliation and adolescent tobacco and alcohol use: The roles of tobacco and alcohol information exposure on social networking sites and digital literacy. Behavioral Sciences, 12(12), 478.

12．Zhang, Y#., Tian, Y#., Yao, L., Duan, C., Sun, X., & Niu, G. (2022). Teaching presence predicts cyberloafing during online learning: From the perspective of the community of inquiry framework and social learning theory. British Journal of Educational Psychology, 92(4), 1651-1666.

13．Zhang, Y., Tian, Y., Yao, L., Duan, C., Sun, X., & Niu, G. (2022). Individual differences matter in the effect of teaching presence on perceived learning: From the social cognitive perspective of self-regulated learning. Computers & Education, 179, 104427.

14．Sun, X., Duan, C., Yao, L., Zhang, Y., Chinyani, T., & Niu, G. (2021). Socioeconomic status and social networking site addiction among children and adolescents: Examining the roles of parents’ active mediation and ICT attitudes. Computers & Education, 173, 104292.

15．Niu, G., Shi, X., Yao, L., Yang, W., Jin, S., & Xu, L. (2022). Social Exclusion and Depression among undergraduate students: The mediating roles of rejection sensitivity and social self-efficacy. Current Psychology. 10.1007/s12144-022-03318-1

16．Sun, X., Zhang, X., Duan, C., Yao, L., Niu, G., Tian, Y. (2021). Parental active internet mediation and children’s academic adaptation: The mediating role of video gaming and moderating role of deviant peer affiliation. Current Psychology. 10.1007/s12144-021-02217-1

17．连帅磊, 姚良爽, 孙晓军, 周宗奎. (2018). 被动性社交网站使用与抑郁的关系：链式中介效应分析. 心理科学, 41(4), 876-882.

18．赵云燕, 于荔, 连帅磊, 姚良爽, 孙晓军. (2021). 被动性社交网站使用与青少年体像烦恼的关系：体像比较和体像自我差异的中介作用. 心理发展与教育, 37(1), 34-45.

19．柴唤友, 褚晓伟, 牛更枫, 孙晓军, 连帅磊, 姚良爽, 杨鹏飞, 赵冬梅. (2018). 社交网站中的自我表露与青少年生活满意度:一个有调节的中介模型. 心理科学, 41(05), 1103-1109.

 

 

 

% 荣誉奖励

1．2023 年 华中师范大学优秀博士论文、优秀毕业生

2．2021 年 国家奖学金

3．2021 年 优秀研究生

4．2020 年 优秀研究生

5．2019 年 华中师范大学优秀硕士论文、优秀毕业生

6．2018 年 国家奖学金