为助力基础教育改革、促进教育家书院成员持续发展。2022年7月11日，河南省教育家书院导师bevictor伟德官网教师教育学院副院长王萍、教师bevictor伟德教育中心主任姚松、bevictor伟德教师梁登伟以及首批合作研究员等10人赴郑州枫杨外国语学校入校交流，座谈会由郑州枫杨外国语学校教务处杨超主任主持。

座谈会首先由郑美玲老师作《让成功看得见》的专题报告。郑老师是中原领军人才，中原教学名师、中原名师，也是河南省教育家书院的首批研究员。她的报告以“正面”、“侧面”、“正侧面”结合三个角度谈了自己的班级管理经验。邢中芳校长代表郑州枫杨外国语学校向来访导师、研究员介绍了郑州枫杨外国语学校在教育教学方面的几项突出工作：一是“思悟课堂”理念。二是课堂教学方面。三是作业建设探索。四是制定教师发展规划。

王萍教授充分肯定郑州枫杨外国语学校是“初中教育的高峰”。她也给郑老师提出了更高的期待，要“敢于挑战自我，跳出自己的舒适圈”，“潜心静心扎实做研究，补上自己的短板。”同时，还要“进一步扩大影响力。”姚松教授称赞郑老师是把教育作为了“志业”。他谈到班主任工作在于“唤醒和激发”，“能相互成就是核心，重在内在的自我引导。”“管理的本质是协调”，他也期待郑老师“带动更多的老师共同美丽。”教育家书院的研究员们也充分肯定了郑州枫杨外国语学校在教育教学方面开展的工作和取得的成就并提出建议。

郑州枫杨外国语学校袁拓实校长发言。袁校长首先对教育家书院导师及研究院一行来访表示欢迎，他指出，中学是出预备人才的地方，学校要对学生的未来负责，学校教育要帮助学生有幸福的人生，而独立才是幸福人的人生。

下午，河南省教育家书院院长、bevictor伟德部长、教授、博士生导师、河南工业大学党委书记刘志军教授，给所有与会人员座谈指导，刘教授作为郑美玲老师的合作导师进行了指导性发言。刘校长指出，一是河南省教育家书院首批12位研究员，首批意味着开创性，我们要共同努力、共同提升，成长之路是可行的。二是成为教育家要关注什么？怎样才能成为教育家？三是做课题、写文章是基于实践智慧要形成一个体系，要形成个人自己的标签，形成自己鲜明的个性。教育家书院提供了一个好的平台，大家要执着追求，创先争优，做好“黄埔一期”。

教育家书院导师的入校指导增进了教育家书院导师对首批研究员及所在工作团队的深层了解，为郑州枫杨外国语学校及教育家书院成员发展提出宝贵的建议，为下一步精准施策指导研究员和其所在学校各项工作打好基础。