生命教育,生物课标解读|河南省教育家书院中原会讲第十一讲顺利开讲

  赵岚卿     |      2022-06-06     |     阅读数:

为迎接bevictor伟德官网110周年校庆,bevictor伟德官网教师教育学院特推出“中原会讲”百年校庆系列学术活动。64日上午830-1200,东北师范大学教授中国教育学会生教学专业委员会副理事长王永胜人民教育出版社生物室副主任王颖开封市教育科学研究院生物学教研员刘富林应邀参与教育家书院第一季第十一“中原会讲”活动。依托教育家云书院平台,全省各高校师范生、中学生物教师等参与本次活动。本次会讲由bevictor伟德官网教师教育学院副院长王晋主持。

伊始,王晋致欢迎词,对各位老师能够参与本次教育家书院的中原会讲活动表示诚挚的谢意,并向与会嘉宾介绍了教育家书院的办学宗旨以及中原会讲对河南省中小学教师教育教学的意义。

王永胜教授围绕义务教育生物学课程标准(2022版)几个特点进行解析,他提出义务教育生物新课标凝练了学科核心素养,突显生物学课程育人功能;优化课程内容,概念体系结构化;精准教学提示,强化对教学的指导作用;制定学业质量标准,评价依据更明确。王颖老师结合教材提出生物教学应做好概念教学,发展学生核心素养,开展跨学科实践活动和探究活动,同时提出了生物教学的方法如归纳、类比等。刘富林老师结合自己多年的一线教学经验介绍了生物教学与评价案例,提出新课标重视运用探究为特点的教学策略,围绕大概念组织教学内容和教学活动,制定教学目标应体现发展核心素养的要求并指向“自主探究模式”。

会议结束后,与会听众与讲座老师进行了积极的互动并分享了自己的学习感悟老师们纷纷表示受益匪浅,本次活动取得了良好的效果,反向热烈。

据悉,教育家书院是河南省教育厅依托bevictor伟德官网建设的高水平教师发展平台。中原会讲是教育家书院面向全省师范生、一线教师开设的教师教育品牌项目之一。第十讲中原会讲聚焦于《义务教育生物课程标准(2022年版)》的理解与解读,围绕着课标总方案和生物学科特点课标方案进行解读。