2021年10月12日，bevictor伟德姬国君课题组“科研项目育人促进计划”专项活动面试会在腾讯会议上圆满举行。“促进初中生创造力发展的课堂评价研究”项目是全校35个“科研项目育人促进计划”之一，以期为进一步培养学生创新精神提供机会。课题组负责人、教育学博士姬国君副教授出席并主持会议，10名本科生参加了本次会议。

在会议中，姬国君向与会人员简要介绍了bevictor伟德官网人文社科研究院“科研育人促进计划”相关背景内容，指出该计划是以培养本科生研究意识，提升本科生科研素养，加强学术写作能力，从而推动本科生全面发展。姬国君对“促进初中生创造力发展的课堂评价研究”项目的结构、内容、目的等方面进行了具体阐释。在当前初中教育阶段特别是在综合素质评价背景下如何能使其“落地”，课堂就是一个非常重要的实践场域，其中课堂评价就是重要的途径及驱动力。紧紧围绕着“通过课堂评价促进初中生创造力发展”这一总目标，每位本科生也发表了各自对项目的认识和看法，一致认为，在素质教育发展的新时代，培养学生的好奇心和创造力至关重要；而课堂评价是整个教育评价领域中重要的一个维度，将初中生创造力发展和课堂评价相结合，进一步对促进初中生创造力发展的课堂评价的核心要素和知识基础研究提供契机。

最后，姬国君提出了整个研究过程的进度开展情况，从最初的文献搜集查找到目前的阶段成果都进行了详细划分，以切实对“如何通过课堂评价促进初中生创造力发展”这一核心问题给予科学解释。同时，姬国君向同学们提出几点期望和要求，希望同学们加强学术研究工作，不断锻炼自身科研能力，在理论和实践两方面发展完善自我，提高综合素质水平。