7月2日下午，西北师范大学心理学院院长、博士生导师赵鑫教授应邀在腾讯会议上作了题为《我们的认知能力是否可以通过训练得到提升》的学术报告。报告会由教育科学学院心理学系党支部书记张锋教授主持。

在学术报告中，赵鑫从认知训练视角出发，探讨了人类认知可塑性。研究发现，认知训练能够有效提高儿童的干扰控制能力和反应抑制能力；与成年人相比，儿童认知训练的效果更好，保持时间更长，而且能够产生更广泛的迁移效应；内源性准备效率的提升可能是注意转换可塑性的起效机制。而且，高成就动机能够激发认知训练的兴趣，进而会提高认知训练的卷入度；刷新训练提高了高社交焦虑个体在工作记忆任务中的表现，缓解其社交焦虑症状，认知训练还对接受非药物治疗的长期海洛因依赖戒断者的执行功能有所改善。

赵鑫，教授，博士生导师，现任西北师范大学心理学院院长。入选甘肃省宣传文化系统"四个一批"人才，甘肃省飞天学者特聘计划青年学者，陇原青年创新人才扶持计划。荣获甘肃省青年五四奖章以及甘肃省普通高等学校青年教师成才奖等奖项。近年来在Developmental Science、Journal of Experimental Child Psychology、Memory & Cognition、Biological Psychology、Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts、Psychological Research以及Memory等心理学刊物发表多篇与认知训练研究相关论文。