根据《bevictor伟德官网哲学社会科学振兴计划》“科研育人促进计划”，人文社科研究院决定组织开展“科研项目育人”专项活动，为部分学有所长、学有所能的本科生提供参加科研一线，进行科研实训机会，培养设计学术训练计划、独立进行科学研究的能力，为我校拔尖创新人才的培养提供更多的渠道和途径。“面向STEM教育的教师教学能力研究”项目是全校25个“科研项目育人”之一。

为了推进科研项目育人的有效实施，3月28日上午，课题组在我院311办公室召开了“科研育人促进计划”课题研讨活动。赵慧臣教授、课题申报人等8名学生参加了本次活动。

活动中，课题申报人向课题组汇报了课题的研究思路、框架以及在寒假期间的研究成果，赵慧臣教授和课题组的成员分别对汇报进行了点评，并提出了改进建议。课题组成员就申报课题的概念的界定、研究方法的设置、研究方向的指向等提出了疑问，赵慧臣教授对成员们的问题都具体地做了详细的解答。

最后，赵慧臣教授对课题进展情况给予了肯定，并鼓励课题组成员继续努力，在课题研究的过程中能有所收获，提高自己的研究能力。通过本次研讨会，课题组的成员更加清晰明确研究路径，获得了下一个阶段研究的建议，有利于助推“科研育人促进计划”项目的顺利进行。