9月4日上午，华东师范大学王保星教授以线上会议方式作了题为“研究生学术素养提升与教育经典阅读——以外国教育经典著作为例”。本次报告由杨捷教授主持，报告对象为我院教师、硕博研究生以及本科生，我院80余位师生倾听本场报告。

报告的主要内容有：教育学类研究生学术素养与学业规划、教育经典著作阅读与学术素养积累、关于教育学类研究生学习的几点建议。在报告中，王保星教授以其敏锐的学术思路，透彻的分析柏拉图的教育思想，以《理想国》为切入点，带领师生走入古希腊哲学家的教育思想。在重点解读《理想国》时，王教授以幽默的语言，细致的拆解柏拉图的“灵魂论”、“国家主义教育思想”等。虽然很多同学表示之前已经阅读过很多有关教育学的著作，但是经过王教授的重新解读，对教育家们的思想有了更深层次的理解。随后，王保星教授由点及面，阐述了研究生学术素养提升的路径，与会师生纷纷表示受益匪浅。

王保星，教育学博士，华东师范大学教授，博士生导师，中国教育学会教育史分会副理事长。1986年9月-1990年7月于华东师范大学教育系攻读本科，1992年9月-1998年7月于北京师范大学教育系攻读硕士、博士，1999年5月-2005年10月就职于河北大学教育学院，2005年10月-今就职于华东师范大学教育学系。