为全力推进教育数字化发展战略，2023年7月14至16日，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十八届学术年会在浙江大学紫金港校区如期召开。本届年会由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会（以下简称“专委会”）主办，浙江大学承办，年会主题为“教育数字化转型：促进教育高质量发展”。专委会副主任委员汪基德教授、常务理事蔡建东教授作为特邀嘉宾出席年会，教育技术学专业赵慧臣教授、郝兆杰教授、张炳林副教授、陈新亚以及投稿发言的博硕士研究生参会。

7月15日上午，赵慧臣教授在大会报告作了题为《创客教育中知识与行动的关系研究》的大会报告。该报告从当前创客教育知识与行动研究的现状、知识与行动的关系类型以及不同类型创客教育的特征三个方面，深刻阐释了创客教育中知识与行动面临的现实困境与破局思路，为创新型人才的培养指明了可行路径。

7月15日下午，汪基德教授和赵慧臣教授作为点评嘉宾出席博士生论坛。此外，教育技术学专业博士生陈文锋、李博分别在博士生论坛作了题为《增值评价视角下在线学习促进学困生转化研究》和《我国教育元宇宙研究：热点、启示与展望》的报告。

7月16日上午，郝兆杰教授、赵慧臣教授、张炳林副教授等作为点评人出席了论文发表分会场。教育技术学专业博士生周梦哲、贺玉婷在论文发表分会场作了题为《人工智能环境下基础教育信息化实践反思》和《小学科学课中运用可视化思维工具培养学生创新思维的设计策略》的报告。此外，教育技术学专业硕士生陈阳、范田田、胡泽华、索艺宁、吴思齐、杨茗月、韩聪均在论文发表分会场作了报告。

7月16日下午，汪基德教授做了题为《数字教材推动基础教育数字化转型的价值、机理与路径》的大会报告。该报告从数字教材推动基础教育数字化转型的价值、机理与路径三个方面出发，跟与会者进行了深入交流，为基础教育数字化转型提供了可行之策。

本届学术年会吸引了国内近50家高校、中小学校、教育科研机构共计四百余人线下参会。与历届年会相比，参会人数和报告人数创下历史新高。通过参加本届学术年会，教育技术学专业师生开阔了学术视野，增进了与参会者之间的思想交流与智慧碰撞，扩大了教育技术学专业的影响力。