为了切实提升河南教育家书院合作研究员的办学水平，促进高等教育与基础教育协同创新与高质量发展，4月28日，河南教育家书院合作导师团队赴鹤壁市淇滨小学进行调研，并开展入校指导工作。

参加本次入校指导活动的有bevictor伟德教授、bevictor伟德官网教师教育学院副院长、河南教育家书院执行院长王萍，bevictor伟德教授、书院合作导师王洪席，bevictor伟德副教授、书院合作导师姚松，以及bevictor伟德校聘副教授夏淑玉。鹤壁市教育体育局党组成员、副局长牛万斌，鹤壁市教育体育局师训科副科长李素勋陪同指导。

鹤壁市淇滨小学校长，书院合作研究员晁明芳首先带领大家参观了学校校园景观和各功能教室，向大家介绍了学校校园文化建设情况，并陪同合作导师团队在阶梯教室观看了学校文明创建宣传片，以及学校特色民乐演奏视频。

之后，淇滨小学中层领导班子在晁明芳校长带领下与书院合作导师团队展开座谈。座谈会上，晁明芳校长进行了题为《“激活教育”让生命在校园绽放》的主题汇报，详细介绍了学校的激活教育办学理念，激活教育课程体系，学生在激活教育理念下多元成长，德智体美劳全面发展，在多个领域取得了骄人的成绩。

听取汇报后，书院合作导师团队对学校的教育理念和文化传承给予了充分的肯定，同时有针对性地对学校办学理念、校园文化建设和课程方案给出了建议。王萍院长提出学校文化建设要适合鹤壁本土文化，适合淇滨小学孩子们和家长诉求，要把国家、地方课程和校本课程一体化实施，打造出属于淇滨小学的课程体系。王洪席老师从教育评价改革的视角出发，鼓励学校继续把激活教育体系化、精致化，关注评价环节，落实教学评一体化，在激活教育的评价体系方面有所突破。姚松老师对教育体系的构成进行了详细解读，从关键要素、理论支撑和操作策略方面对激活教育体系的构成提出了建设性意见，并指出校园文化应成为整体设计和内在逻辑的统一，通过校园文化把学校主张变成显性的成果。夏淑玉老师针对课程设置作了具体的指导，强调整个课程设置要有清晰的目标，要能够把学科课程、跨学科课程、班团活动、社团活动、研学课程等内容主题化、系列化，围绕“活”提炼出精细化的内容，既要有理念引领，还要有落地的行动。

此次教育家书院合作导师团队的入校指导活动增进了书院合作导师与研究员之间的了解，帮助合作研究员与合作导师建立起良好的沟通交流机制，为下一步精准施策指导研究员和其所在学校各项工作打下了良好的基础。