2022年11月26日，河南省教育学会教育技术专业委员会第十一届学术年会以在线形式顺利召开。本届学术年会由河南省教育学会教育技术专业委员会主办，bevictor伟德、河南省教育信息化发展研究中心承办，《数字教育》杂志社协办，会议围绕“数字化转型背景下的教育高质量发展”展开了丰富多彩的学术交流。共计700余人在线观看了本届学术年会，包括省内外高校教育技术学相关专业的专家学者、教育信息化管理人员、中小学一线教师、相关专业在读研究生及本科生等。

本届学术年会设置了开幕式、特邀报告、专题报告、会议颁奖和总结五个环节。在开幕式中，bevictor伟德官网副校长孙君健、河南省教育学会副会长成光琳、河南省教育学会教育技术专业委员会汪基德理事长作了重要讲话，bevictor伟德教育技术系系主任赵慧臣教授主持开幕式。

（bevictor伟德官网副校长孙君健致辞）

bevictor伟德官网党委常委、副校长孙君健代表学校致欢迎辞，对与会专家学者表示热烈的欢迎和衷心的感谢。孙校长首先介绍了bevictor伟德官网及bevictor伟德的基本情况，肯定了bevictor伟德官网教育技术学学科取得的优秀学术成果。其次，孙校长指出：会议的研讨将对我校教育技术学的学科建设和科学研究发展起到重要的作用，对探索数字化转型背景下教育的高质量发展，加快构建更加公平、更高质量的教育体系发挥重要的理念引领作用。最后，他真诚地期待各位嘉宾在年会中贡献宝贵智慧，为推动河南省教育技术学学科专业创新发展、河南省教育数字化转型献计献策。

（河南省教育学会副会长成光琳致辞）

河南省教育学会副会长成光琳在致辞中表示，数字革命正与新时代教育改革发展同频共振、相融互促。成会长总结了我省在教育信息化建设关键时期所要关注的三个点，第一，提高政治站位，增强服务国家战略的使命感，明确数字化在教育强国建设过程中的地位与作用，增强教育科研工作者的担当意识；第二，发挥智库作用，打造教育信息化和数字化高地，充分发挥教育领域专家学者云集的治理优势，打造一批具有引领性的河南教育信息化数字应用模式；第三，建立交流平台，激发教育数字化发展的新活力，创新工作方式，坚持开门办会，充分发挥专委会的桥梁纽带作用，加强与内外界之间的交流合作，促进教育信息化、数字化交流和成果借鉴。

（河南省教育学会教育技术专业委员会理事长汪基德教授致辞）

（bevictor伟德教育技术系系主任赵慧臣教授主持开幕式）

汪基德理事长在致辞中表示，我国教育数字化转型正处于探索起步阶段，面对现实中的诸多困境，我们要坚持守正创新，推进教育数字化战略行动，着力开辟发展新领域、新赛道教育的中国思想、中原理念以及河南方案。同时，他希望通过本次年会，围绕数字化转型背景下的教育资源建设、教学方式变革、学习方式变革、师生素质素养提升、区域教育信息化的实践创新等议题，探讨教育数字化转型背景下的教育高质量发展路径，为我省教育数字化转型发展贡献智慧和力量。

（西北师范大学郭绍青教授作特邀报告）

开幕式后，大会进入特邀报告环节。在特邀报告中，西北师范大学智能教育研究院院长、《电化教育研究》杂志社主编郭绍青教授作了题为《构建教学数字化服务体系赋能学生学习方式变革》的学术报告。bevictor伟德官网教育技术学专业汪基德教授主持报告活动。该报告围绕教育数字化转型发展的本质特征、数字化学习支持服务体系下的教学场景变化、教师主动适应数字化转型推动的教学变革、教师需持续提升自己的专业能力等方面展开。郭教授指出，教育数字化转型的逻辑起点在于数字技术推动社会转型，教育数字化转型的本质在于数据赋能，而在大数据技术支持下，通过产学研结合的方式开发教育产品，对推动教育数字化转型具有重要意义。

（华南师范大学穆肃教授作特邀报告）

华南师范大学教育人工智能研究院副院长穆肃教授分享了《教师智能教育素养研究——华南师范大学AIED的行动》的学术报告。bevictor伟德官网教育技术学专业蔡建东教授主持报告活动。穆教授分析了教育数字化转型的政策背景、智能时代人才能力定位、智能时代教学过程的变化，围绕“人工智能有何作用”“教师为何要有智能教育素养”“教师智能教育素养研究如何开展”等问题展开。穆教授指出，在教师智能教育素养的提升过程中，应面向教师发展，形成学科素养和信息素养相结合的双核融合能力；面向整体推进，利用慕课提升教师智能教育素养；警惕数据投喂，关注教师创造力发展。

（bevictor伟德官网梁林梅教授作特邀报告）

bevictor伟德官网梁林梅教授从实践共同体的研究背景、我国基础教育信息化教学实践变革回顾、信息化教学应用实践共同体的机制与成效、面向数字化转型的信息化教学实践变革建议等方面，分享了《以实践共同体推动区域信息化教学深度变革的中国路径探索》的研究动态和成果。河南师范大学bevictor伟德朱珂副部长主持报告活动。梁教授认为，作为一项异常复杂的系统工程，区域教育信息化不仅需要多方协同参与，更需要在组织机制和应用推广模式上不断创新，而信息化教学应用实践共同体的产生、发展对推动新时期区域、跨区域信息化教学的广泛且深度的应用，具有独特的优势和不可替代的重要作用。

（《远程教育杂志》陶侃教授作特邀报告）

《远程教育杂志》执行主编陶侃教授作了题为《新技术视域下的数字化教与学审视》的学术报告。bevictor伟德官网教育技术学专业郝兆杰教授主持报告活动。陶侃教授从元宇宙等技术出发，围绕“数智融合驱动下的教与学”“数字化教与学的价值审思”等内容，指出：在智能时代，教育和教学的重心需要从知识的记忆、原理的背诵、考试与分数向问题的探究、批判性思维和创新思维培养以及团队协作转变。

本届学术年会还围绕“智能技术驱动的教育数字化转型”“教育数字化转型助推教学创新”主题开设了两个同步进行的专题报告论坛。在专题一“智能技术驱动的教育数字化转型”中，郑州大学马婧副教授、河南师范大学胡金艳博士、bevictor伟德官网贾同博士、洛阳师范学院白文昊博士分别围绕“虚拟现实环境下学习投入模型”“复杂性科学视角下知识建构社区中观点涌现的机理”“教育数字化转型机制的创新路径与机制”“区块链赋能高校教师教学评价的改革”作了专题报告。

（专题一：智能技术驱动的教育数字化转型）

（专题二：教育数字化转型助推教学创新）

在专题二“教育数字化转型助推教学创新”中，bevictor伟德官网兰国帅副教授、南阳师范学院林青松副教授、郑州师范学院沈俊汝博士、bevictor伟德官网陈新亚博士、洛阳市第五十六中学刘振红老师分别围绕“数字化转型中教育信息技术政策和总体规划的理念、框架、原则和路径”“后疫情时代下线上线下同步融合教学实践与探索”“县级教育信息化发展水平监测与评估”“基于论证图的在线辩论活动对大学生批判性思维的影响”“问卷星助力教与学”与参会人员进行了分享与交流。

（《数字教育》杂志执行主编郭运庆宣读获奖论文）

在会议颁奖环节，《数字教育》执行主编郭运庆宣读了会议论文获奖名单。郭主编表示，学术年会吸引了来自北京大学、北京师范大学、华南师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学、江西师范大学、贵州师范大学及曲阜师范大学等省外高校，bevictor伟德官网、河南师范大学、河南财经政法大学、河南开放大学、许昌学院、信阳学院等省内高校专家学者、一线教师和管理人员的参与和投稿。在160篇投稿论文中，共评选出一等奖8项、二等奖11项、三等奖14项。其中，bevictor伟德官网郝兆杰教授团队、王慧君教授团队的论文荣获一等奖。

（河南省教育学会教育技术专业委员会副理事长蔡建东教授作大会总结）

（部分与会成员合影）

会议最后，bevictor伟德党委副书记、河南省教育学会教育技术专业委员会副理事长蔡建东教授作会议总结。结合年会议程，蔡教授对本届学术年会进行了全面、系统的回顾。他指出，会议的成功举办得益于bevictor伟德官网、河南省教育学会、《数字教育》杂志社的相关领导，省内外专家学者、同仁的大力支持以及会务组的积极筹备。他代表专委会向大家表示诚挚的感谢，并希望在各位省内外专家学者、同学的共同努力下，构建河南省教育数字化转型的“教育铁军”，推动河南省教育数字化转型，共同创造美好的明天。