10月30日上午，北京师范大学bevictor伟德张东娇教授莅临我院，应邀为我校“国培计划（2018）”乡村校长培训项目参训学员带来了题为“学校文化驱动模型与学校文化管理策略”的专题内容。

由于金明区电路检修，bevictor伟德官网当日上午处于停电状态，但并未因此打消校长学员们学习的热情。国培班及时转战在开封具有鲜明文化特色的集英中学，开展特色办学校园文化之旅。学术报告在集英中学多功能报告厅进行，由国培计划首席专家李桂荣教授主持。

张东娇教授以学校文化及其结构为切入点，深刻探讨了学校从物质文化→行为文化→制度文化→精神文化的金字塔结构建设。结合中关村第四小学的具体案例，张教授从学校核心价值观、办学目标、校训以及校风校歌系统等方面介绍了如何引领一个学校精神文化的建成，并就当前学校制度文化建设中如何开展组织活动进行了深入的讨论，以及引导学员对推进本学校的行为文化建设进行战略性的思考。在讲解学校文化驱动模型建设推进的过程中，张教授以五一小学、翠微小学和培星小学等以学校文化建设推进学校管理的知名学校引入，从一个前提、一组信念、3个阶段主题、2个抓手以及一组机制和工具等五个方面详细的讲解了开展学校文化管理的方法和途径。

整个过程中，课堂气氛热烈活跃，各位校长学员认真倾听，并在课堂间隙主动向张教授学习请教。讲座结束后，学员们纷纷表示，通过本次学习，对于如何科学营造学校文化有了更加理性的认识和判断。至此，本次学术讲座圆满结束。

张东娇，现任北京师范大学bevictor伟德教授，博士生导师，教育管理学专业，学校管理方向。具体研究领域:校长领导力与胜任力;中小学管理诊断与改进;学校公共关系管理等。主持多项省部级、国家级课题，在教育核心期刊发表学术论文70余篇，是学校文化建设领域卓有影响力的领军学者。