6月8日上午，中国教育科学研究院博士生导师、德育与心理特教研究所所长、《中国特殊教育》杂志社社长孟万金教授应邀在我院四楼报告厅为我院师生作了题为《具身德育：立德树人新视野》的精彩学术报告。会议由我院党委副书记李世平主持。

孟万金教授从习近平总书记关于思政课教师讲话要点“三可”、“ 三为”、“ 六要”、“ 八坚持”导入，以理论阐述与其实验成果密切结合，并以“具身认知”为基础，解读了“具身德育”的核心内涵：正心立德，劳动树人，厚德载福，知行合一；剖析了传统德育的难点及其原因；较为系统地阐释了“具身德育”教学体系的八个方面，即一个中心：学生为中心；两脑互动：左脑+右脑>5，小脑+大脑>5；三位一体：情境——情感——行动三位一体；四大要素：注意、相关性（切身性）、自信心、满足感；五育之关系：立德、体、智、美、劳——树人；六大途径：课程育人-文化育人-活动育人-实践育人-管理育人-协同育人；七个层面：个人-班级-学校-家庭-社会-国家-国际；八项智能（多元智能）：自然、内省、人际、语言、音乐、空间、逻辑、运动。最后，李世平进行总结，他高度评价了孟万金教授的精彩报告，同时向孟教授表示由衷的感谢！

报告结束之后，孟万金教授又在二楼会议室与国家社科基金教育学重大招标课题《高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究》课题组成员就进一步拓展、加深课题研究的相关问题进行了座谈与交流，提出了中肯的建议，参加交流的课题组成员都感到收获很大，受益匪浅。