7月30日，由河南省教育学会教育技术专业委员会主办，洛阳师范学院教育科学学院承办、大象出版有限公司协办的“河南省教育学会教育技术专业委员会第五届学术年会暨服务师生发展的教育信息化建设与应用研讨会”在洛阳师范学院召开，来自河南省高校的90余名学者、师生代表参会。

洛阳师范学院副院长赵海宴，河南省教育学会教育技术专业委员理事长、我院院长汪基德，以及各高校教育技术专业的师生参加了开幕式。汪基德代表河南省教育学会教育技术专业委员会对教育学科最新发展的情况发表了看法，就主要议题“服务师生发展的教育信息化建设与应用”进行说明，希望与会代表围绕主题积极讨论，进一步推动教育信息化建设与应用。

我院王慧君教授作了题为“技术促进教师教学：基于供给侧改革的思考”的学术报告。报告从教师信息技术应用能力、学生学习方式变革、教师培训三个视角，分享了在数字时代信息技术带来的教学革命、数字时代的技术特征及其在教学中的应用、技术促进教师教学遭遇发展瓶颈、发展瓶颈之原因分析、来自美国技术支持服务的启示、基于供给侧改革的思考等六个方面的研究成果。

我院冯永华老师作了题为“偏离与回归：基于人本价值的慕课反思”的学术报告。报告在反思“从开放教育理念到cMOOC：历史的积淀与升华”的基础上，分析“偏离：xMOOC发展中实然境遇”直到关系断裂“慕课发展中‘开发’范式与‘理解’范式的两极化”的问题，提出“cMOOC与xMOOC的融合：历史与未来的递进”的观点；建议大家认识到课程的丰富性、复杂性，超越过程与结果、主观与客观之间的分离与对立，走向cMOOC与xMOOC的融合。

会议还举行了以“教育信息化如何服务师生发展”和“微课、慕课与高等教育发展的关系讨论”为主题的分论坛会议。会议上，我院张炳林、曾巍、颜荆京、朱书慧以及教育技术学专业的研究生踊跃发言，提出了富有建设性的建议。